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 15 maggioDocumento del "15 maggio"

I consigli di classe dell'ultimo anno di corso, elaborano entro il 15 maggio per la commissione d'esame, un apposito documento relativo all'azione educativa e didattica realizzata nell'ultimo anno di corso.

LE COMMISSIONI

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CORSI POMERIDIANI e SERALI
PER OCCUPARE BENE IL TUO TEMPO !!!

I curricoli formativi offerti dal Corso per adulti si articolano in due indirizzi professionali:

  • Indirizzo Servizi per la Sanità e l’Assistenza Sociale
  • Indirizzo Servizi Commerciali

Entrambi i titoli consentono di proseguire gli studi presso tutti i corsi di laurea universitari.

I programmi di studio sono organizzati secondo una struttura modulare per salvaguardare le specifiche prerogative  dell’utenza adulta, tenendo conto della cultura personale già acquisita e delle esperienze professionali o scolastiche accertabili come crediti formativi.

L’articolazione dei corsi prevede:

  • l’eventuale abbreviazione del percorso di studio tramite il riconoscimento delle competenze acquisite con studi precedenti o con esperienze lavorative e sociali coerenti con l’indirizzo scelto;
  • possibilità di fruire a distanza una parte del primo periodo didattico del percorso richiesto, in misura non superiore al 20% del monte ore.


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Specializzati con i corsi I.T.S. e inizia a lavorare nel settore della logistica

Video

La Fondazione Its Marco Polo gestisce percorsi di
Istruzione Tecnica Superiore in Logistica con specializzazione portuale.
E’ espressione del Porto di Venezia e delle principali Aziende, Università,
Associazioni di categoria e Istituzioni del territorio veneziano.
Soci fondatori e partner garantiscono percorsi di tirocinio
fortemente professionalizzanti ed un alto livello di placement.

per saperne di più.....

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GioCaLo2GioCaLo1 GIO.CA.LO – acronimo di GIOco della CAtena LOgistica – è un gioco di ruolo online creato per formare i professionisti della logistica portuale e per permettere agli insegnanti di valutare oggettivamente la competenza degli studenti. Ideato da un gruppo di lavoro all’interno dell’Istituto Luzzatti di Mestre, GIO.CA.LO è stato realizzato dalla società Spaggiari grazie a un finanziamento del Ministero dell’Istruzione dell’Università e della Ricerca e al supporto dell’Autorità di Sistema Portuale e del Consorzio Formazione Logistica Intermodale (CFLI). Il progetto s’inserisce nel contesto dei “Laboratori territoriali per l’occupabilità”, strumenti creati nel 2015 per fornire orientamento della didattica e formazione ai settori strategici del made in Italy, dando priorità alle eccellenze del territorio.

Gio.Ca.Lo.

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Impresa in AzioneSi è conclusa il 17 maggio 2019 presso Megawatt di Milano la competizione per la miglior impresa Lombardia e Veneto.

Il nostro Istituto ha vinto Il prestigioso premio di Miglior Business Plan. 40 erano le imprese partecipanti.

Complimenti agli  studenti della 3AL dell'istituto professionale Indirizzo servizi Commerciali per l'ottimo lavoro svolto durante l'anno scolastico.

L'impresa creata è Soycandles_JA, nata per la produzione di candele di soia profumate con olii essenziali naturali 100%. La produzione è avvenuta nel laboratorio di chimica dell'istituto.

 Impresa in azioneLa nostra scuola da 15 anni partecipa con successo al programma di educazione imprenditoriale "Impresa in azione" riconosciuto come forma di Alternanza Scuola-Lavoro dal MIUR. Gli studenti costituiscono delle "Startup", ne curano la gestione dal concept di un'idea fino al suo lancio sul merc

La metodologia di apprendimento, che segue logiche di learning-by-doing, è in grado di appassionare e coinvolgere attivamente tutti i partecipanti che sviluppano un set di competenze tecniche e trasversali – tipiche dell’autoimprenditorialità - fondamentali per la loro carriera lavorativa futura.

Gli studenti sono stati affiancati da importante aziende quali ABB, Kreacta e dai Maestri del Lavoro della Provincia di Venezia.

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MG9

Il progetto "Marketing Plan di un'impresa di moda" è stato realizzato dalla classe 4MG - a.s. 2018/2019 -  nell'ambito dell'A.S.-L. con il coordinamento della docente di Economia Aziendale prof.ssa Vinceza Squillaci.

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mercati finanziario

Il progetto interdisciplinare "il mercato e gli strumenti finanziari" è stato realizzato dalla classe 4AG - a.s. 2018/2019 -con il coordinamento delle docenti  di Informatica e di Economia Aziendale prof.ssa L. Bettin e e prof.ssa V. Squillaci.

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